Sobre las autoras

Ángeles Páez, nació en Sevilla en 1964. Estudió Psicología en la Universidad Hispalense y actualmente trabaja en Osuna (Sevilla) como directora de un Taller de Empleo y como profesora en Centro Safa.
Nazaret Cantero, nació en Jaén en 1965. Estudió Magisterio en Linares y posteriormente Psicología en Granada. Actualmente trabaja en el Centro Safa de Osuna (Sevilla) como profesora de apoyo a la integración en primaria y orientadora en secundaria.

Ángeles Paéz y Nazaret Cantero son autoras de la colección Había una vez ... una tortuga (autoestima), un gatito (atención), una abeja (autocontrol), un potro (amistad), una osita (celos) y un perrito (responsabilidad)

Había una vez ... un perrito (responsabilidad)

Lanitas es un perrito que vive ajeno a todo tipo de obligaciones o preocupaciones. A través de Momo, un perro policía, conocerá y valorará lo que es la
responsabilidad.

Las actividades están encaminadas al desarrollo de su propia atención.

Cada libro, se incluye información sobre las conductas a modificar, a
continuación un cuento y luego una serie de actividades para trabajar con el
niño, una vez que se haya leído y reflexionado la historia. El nivel óptimo para
la realización de estas actividades es 1er y 2º ciclo de primaria, aunque se
están utilizando con éxito en infantil.

Estos cuentos no están pensados para dormir a los niños, sino para "despertarlos".

La serie de cuentos "había una vez..." está pensada como un instrumento para padres y profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños.

Había una vez ... un potro (amistad)

Carretero es un potro que vive solo y aburrido hasta que descubre el valor de la
amistad.

Las actividades están encaminadas al desarrollo de su propia atención.

Cada libro, se incluye información sobre las conductas a modificar, a
continuación un cuento y luego una serie de actividades para trabajar con el
niño, una vez que se haya leído y reflexionado la historia. El nivel óptimo para
la realización de estas actividades es 1er y 2º ciclo de primaria, aunque se
están utilizando con éxito en infantil.

Estos cuentos no están pensados para dormir a los niños, sino para "despertarlos".

La serie de cuentos "había una vez..." está pensada como un instrumento para padres y profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños.

Había una vez ... una osita (celos)

Flor es una osita que se siente mal y cambia de actitud ante el nacimiento de una hermana.

Tanto como el cuento como las actividades propuestas, pretenden que el niño/a reflexionen sobre determinados comportamientos o actitudes, a la vez que aumente su seguridad y su autoestima, tan necesarias para la prevención y el tratamiento de los
celos.

Cada libro, se incluye información sobre las conductas a modificar, a
continuación un cuento y luego una serie de actividades para trabajar con el
niño, una vez que se haya leído y reflexionado la historia. El nivel óptimo para
la realización de estas actividades es 1er y 2º ciclo de primaria, aunque se
están utilizando con éxito en infantil.

Estos cuentos no están pensados para dormir a los niños, sino para "despertarlos".

La serie de cuentos "había una vez..." está pensada como un instrumento para padres y profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños.

Había una vez ... una abeja (autocontrol)

Meli es una abejita peleona y con poca paciencia que tiene problemas de convivencia con las demás abejas de la colmena.

Con las aventuras que aparecen a lo largo del cuento, así como con las actividades propuestas, pretendemos que el/la niño/a reflexione acerca de los inconvenientes que ocasiona la falta de control sobre nuestra conducta, aportando también ideas y ejercicios para mejorar su autocontrol.

Cada libro, se incluye información sobre las conductas a modificar, a
continuación un cuento y luego una serie de actividades para trabajar con el
niño, una vez que se haya leído y reflexionado la historia. El nivel óptimo para
la realización de estas actividades es 1er y 2º ciclo de primaria, aunque se
están utilizando con éxito en infantil.

Estos cuentos no están pensados para dormir a los niños, sino para "despertarlos".

La serie de cuentos "había una vez..." está pensada como un instrumento para padres y profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños.

Había una vez ... una tortuga (autoestima)

Lentejuela es una tortuga que no se conoce lo suficiente
y por tanto no puede valorar lo bueno que hay en ella.

A lo largo del cuento y con las actividades propuestas, pretendemos que el/la niño/a reflexione sobre las ventajas que tiene el aumento de una sana
autoestima para nuestro desarrollo personal.

Cada libro, se incluye información sobre las conductas a modificar, a
continuación un cuento y luego una serie de actividades para trabajar con el
niño, una vez que se haya leído y reflexionado la historia. El nivel óptimo para
la realización de estas actividades es 1er y 2º ciclo de primaria, aunque se
están utilizando con éxito en infantil.

Estos cuentos no están pensados para dormir a los niños, sino para "despertarlos".

La serie de cuentos "había una vez..." está pensada como un instrumento para padres y profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños.

Había una vez...Un Gatito

Cani es un gatito con falta de atención. Con sus despistes y aventuras a lo largo del cuento, pretendemos que el/la niño/a reflexione sobre la necesidad de estar atentos en aquellas situaciones o momentos que así lo requieran.

Las actividades están encaminadas al desarrollo de su propia atención.

Cada libro, se incluye información sobre las conductas a modificar, a
continuación un cuento y luego una serie de actividades para trabajar con el
niño, una vez que se haya leído y reflexionado la historia. El nivel óptimo para
la realización de estas actividades es 1er y 2º ciclo de primaria, aunque se
están utilizando con éxito en infantil.

Estos cuentos no están pensados para dormir a los niños, sino para "despertarlos".

La serie de cuentos "había una vez..." está pensada como un instrumento para padres y profesores procurados en la difícil tarea de educar, de manera que sirvan como orientación para aquellas conductas que deseen mejorar o desarrollar en los niños.